2011年12月3日 星期六
老師的「10個對不起」
《老師的10個對不起》~ 有關愛與生命的希望週記 ~
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【目錄】
第一週/中心德目【寬容】人要寬容,寬容讓人有了迴旋的餘地;
第二週/中心德目【盡責】要盡責,盡責讓人了無遺憾;要奉獻,
第三週/中心德目【奉獻】奉獻讓人發光發亮;
第四週/中心德目【公平】要公平,公平的人不卑不亢;
第五週/中心德目【尊重】要尊重,懂得尊重的人知道如何原諒;
第六週/中心德目【勇敢】要勇敢,勇敢讓人明白何時該抵抗、何時該退讓!
結語 夢想該起飛了!
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【書背結語】
「對不起。」因為現在很多人不說,學生也總是忘記,那就由我開始說起。
「謝謝你。」你的寬容,讓我學會承認自己的不足,勇於坦然面對自己。
「我相信你。」這句話成為我的信念之一,它讓我從此了解信任背後的力量。
「你是我的責任。」我要你抬起頭,勇敢捍衛自己的想法、保護自己不受傷害。
「別在意世上的不公平。」那塊斜板,往往是我們藉著向上躍昇的捷徑與動力!
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【讀後感】
一如往常,每到了考試週就是我的讀書週…
也許有點不恰當,但是我總會趁著這兩天,
自顧自地,大肆在講桌上拿起課外書來看,
排解漫長的時間,也算是一種自我充電吧!
自認為自己是個耐不住性子的人,
所以…
每次看書時,總是只看頭、看尾,
知道書的大概內容和結局就好了,
尤其是這類只有密密麻麻的文字,
沒有引人入勝圖片的吸引之下…
所以我很少會借只有文字的書!
在圖書館時,
這本書的書名讓我停止了下來...
我相當的好奇,
為什麼一個老師要說10個對不起呢?
「10個對不起」?
這位老師到底做了哪些「對不起」的事??
在好奇心的使然下,
於是,開始閱讀…
一看,便入迷了!
一打開書的目錄,
居然找不到那10個「對不起」的事?!
取而代之的是六個中心德目:
「寬容」「盡責」「奉獻」「公平」「尊重」「勇氣」~
作者把他的人生經驗,
用小故事的方式呈現,
將這些中心德目用不一樣的解讀方式,
再再給我產生了很大的激盪…
是呀!
許多的“莫忘初衷”~ 油然而生 ~
一直的磨損下,消失的感動似乎又現...
總覺得..
他就像台灣版的雷夫~
用他獨特的方式去引導不同的學生~
創造另一個奇蹟教室!
不禁,也讓我在心中反思自己的對不起…
反思~
沉澱~
再出發~
ps: 在網路看到另一篇反思,心有戚戚焉,索幸摘錄並修改如下:
( 我超愛第25.26這兩點,看似矛盾,卻沒有衝突!)
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From: blanche的無名網誌
如果我要寫,我要寫哪十個對不起。
1.對不起。比起教書,其實我更喜歡玩。
2.對不起。我的自然其實沒有真的很好。
3.對不起。我才教幾年書,很多事情也沒經驗。
4.對不起。不准你們上課睡覺吃飯,其實我以前....。
5.對不起。其實我不懂自然考不好的問題在哪...。
6.對不起。其實我想好好地改每週出的心得寫作,可是我沒那麼勤勞。
7.對不起。有時候我也是很生氣,控制不住怒氣。
8.對不起。我想幽默也幽默不起來,天生沒什麼笑點。
9.對不起。我應該給你們更多機會使用所學。
10.對不起。其實我覺得自然不太需要教,自己好好努力唸就好了。
11.對不起。其實我很不喜歡改週記。
12.對不起。有時我沒有備課備的很好。
13.對不起。比起教生硬的課文,我更喜歡看有趣的東西。
14.對不起。其實我不喜歡當導師。
15.對不起。其實你們都比當年的我強太多了。
16.對不起。有時我自己生活中的其它煩惱,讓我沒法好好專心教書。
17.對不起。我沒有盡到我最大的能力幫助你們。
18.對不起。我沒有努力自我充實。
19.對不起。你們畢業後,有些同學名字我就記不起來了。(其實現在也會偶爾人和名字對不上@@")
20.對不起。你們叫我+facebook,我沒有加。
21.對不起。有些同學就是比較惹人喜愛,有的就特別討人厭。(沒辦法人的心本來就是偏心的!)
22.對不起。我真的很想死當你。
23.對不起。有時我必須站在你父母那一邊。
24.對不起。我不准你們玩電動,其實我更愛玩。
25.對不起。有時我管太多。
26.對不起。有時我管太少。
27.對不起。有時沒法回你們的每一個祝福的簡訊。(給已經畢業的你/妳,謝謝你們還記得我)
28.對不起。你們都是我教學生涯中的實驗對象,我一直在思考怎樣做最好,想找出最好的方法。
哦,寫不下去了。寫不完,大概可以寫100條.........
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註1:【本書小檔案】本書緣起:
南投縣光華國小教師簡世明2008年出畢業考題時,
在考卷上向學生「悔過」說對不起,引發各界討論…
題目中,總共出現了「10個對不起」--
這位「對不起老師」出書了,
書名就叫《老師的10個對不起》...
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畢業考題:
老師跟你說:「對不起!」
˙對不起。雖然我很努力,但有時候還是會控制不住脾氣。
˙對不起。常常因為身體的影響、行政工作的心煩,某幾堂課就不那麼幽默有趣。
˙對不起。因為兼職組長的關係,我偶爾會遲到。
˙對不起。今年帶了「獨輪車」「閩南語演講」等團隊,所以較少更新資料,用的大多是舊的講義。
˙對不起。我常責罵你們不用功,其實我自己小時候也不怎麼努力。
˙對不起。不認真聽我的課,是個壞習慣,但你不會因此而沒出息。
˙對不起。真的很難做到公平,我對某些討喜的孩子還是會不自覺的比較客氣。
˙對不起。如果我用不該用的語詞無意中傷害了你。
˙對不起。你們就要畢業,有些錯來不及彌補,因為這門課我已無法再繼續。
坦白的面對自己,真誠的道歉,真的有點難。但我願意。
謝謝你們!忍受我ㄧ整年。那麼再見了!孩子們!
希望你們的國中老師會更好,對你們的人生更有助益!
接下來換你們寫… (20分)
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註2:【本書小檔案】作者簡世明小檔案
◎年齡:42歲
◎學歷:台東師範學院初等教育系輔導組
◎現職:南投縣光華國小教師兼生教組長
◎特色:
˙2007年以「老師向你說再見,接下來換你說了」向學生道別
˙2008年以「老師跟你說,對不起」出題向學生悔過
˙2009年寫信給朱學恒、林義傑、李家同等人,如願取得他們給畢業生祝福的影片和書信
˙2010年出版《老師的10個對不起》一書
【參考資料來源】
通達人驛站 老師的十個對不起
《老師的10個對不起》~ 有關愛與生命的希望週記 ~
痞客邦《向學生悔過 酷師出書~老師的10個對不起》
blanche的無名小站《老師的10個對不起》
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